El consejero Amador Pastor ha participado en la firma del proyecto DUALTEC, una iniciativa que promete impulsar la educación dual en la Formación Profesional en Castilla-La Mancha. Acompañado por destacadas figuras como el director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, el delegado provincial Pedro Antonio Ruiz, el representante de la Fundación Globalcaja, Antonio González, y el director del Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha, Agustín Moreno, Pastor destacó el crecimiento impresionante en el número de alumnos y alumnas de Formación Profesional ya dados de alta en la Seguridad Social, alcanzando aproximadamente los 7,000, con una proyección de llegar a 1,000 más para finales de mayo.
El proyecto DUALTEC se enfoca en proporcionar formación en competencias digitales en los ciclos formativos de Grado Superior de la familia profesional de Informática y Comunicaciones, así como en el ciclo formativo de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos. Estas enseñanzas se llevan a cabo en una serie de instituciones educativas destacadas, como el IES ‘Leonardo Da Vinci’, IES ‘Universidad Laboral’, IES ‘Don Bosco’ en Albacete, IES ‘Izpisúa Belmonte’ en Hellín (Albacete), IES ‘Virrey Morcillo’ en Villarrobledo (Albacete), IES ‘Doctor Alarcón Santón’ en La Roda (Albacete), el IES ‘Maestre de Calatrava’ en Ciudad Real, IES ‘Cañada de la Encina’ en Iniesta (Cuenca), y el IES ‘Julián Zarco’ en Mota del Cuervo (Cuenca).
DUALTEC y la formación profesional
Además de resaltar la importancia de esta iniciativa, Pastor también hizo referencia a la convocatoria que permite al profesorado de Formación Profesional realizar estancias formativas en empresas. Estas estancias están dirigidas tanto a quienes imparten enseñanzas en ciclos formativos como a los que lo hacen en cursos de especialización. Esta medida, incluida en el fondo de calidad destinado a mejorar la calidad en la Formación Profesional, es cofinanciada por el Fondo Social Europeo y tiene como objetivo actualizar las competencias del profesorado mediante la inmersión en la práctica diaria de las empresas relacionadas con las especialidades propias de la Formación Profesional.
Con una duración que varía entre 21 y 35 horas si se realizan coincidiendo con el horario lectivo y de hasta 120 horas si no coincide con la práctica docente, estas estancias se centran especialmente en áreas clave como la sostenibilidad y la digitalización en el sector productivo. Este enfoque refleja el compromiso de Castilla-La Mancha con la excelencia educativa y la preparación de los estudiantes para los desafíos del mundo laboral moderno.
